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从游行远小学大成——成都大学附属小学

“从游”二字，诠释了师生相伴、共同探索的教育氛围。这一精神在学校特色课程中体现得淋漓尽致。

学校以“科幻+”课程为抓手，构建了“科幻+航天”“科幻+天文”“科幻+人工智能”三大特色课程群。这并非简单的知识叠加，而是形成了“基于探究实践的跨学科项目式学习”模式。在这里，学生们的奇思妙想与浩瀚宇宙、尖端科技相遇。他们依托成都大学、市科协等优质资源，在真实的问题情境中“从游”共学，好奇心被点燃，创变力被激发。

“行远”意味着立足高远，需要平台支撑和实践探索。学校通过“校地共建、资源共享”和“校企合作”的多元路径，为学生搭建起通往更广阔世界的桥梁。

作为“小学校·大校园”的典范，学生们走出附小校门，便步入了成都大学的广阔天地。大学的图书馆、体育场馆、实验室等资源向附小全面开放，艺体课程与德育课程因此拥有了更丰厚的土壤。更值得一提的是“博士工作站”的设立，大学博士“一带三”指导附小教师开展研究，强大的学术支持系统让教师的专业成长和课程研发能力行稳致远。

“小学大成”是教育的终极追求，即在基础教育阶段滋养学生的宏大志向与综合素养。学校打造了多层次的人工智能教育生态，从普及课程到无人机、开源鸿蒙等先锋社团，满足学生个性化发展。通过“智能双师互动”教学模式，AI技术为学生提供个性化学习支持，赋能师生共同成长。这一切，**终都内化为学生面向未来的视野、勇于探索的精神和深厚的家国情怀。

图片来源：成大附小

（校园文化、校史馆、学校文化、中学文化、小学文化、文化建设、文化设计）

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